«Nos dimos cuenta que no hubo el suficiente control, había gente designada pero que no estaba trabajando»

La ministra de Educación, Susana Montaldo, ofreció detalles sobre la situación del personal auxiliar en las escuelas de la provincia, destacando la necesidad de un control más efectivo. Montaldo informó que, durante el primer mes de su gestión, evaluaron junto a los directores quiénes estaban llevando a cabo tareas en las diversas escuelas y descubrieron que no se había realizado un control suficiente. Identificaron casos en los que personas designadas no estaban trabajando debido a la falta de un destino asignado.

“En este mes de gestión estuvimos viendo con ayuda de cada director, quiénes realizaban las tareas en las diversas escuelas y nos dimos cuenta que no hubo el suficiente control, había gente designada pero que no estaba trabajando porque no tenía un destino asignado”, dijo la ministra.

Asimismo, la ministra aseguró que están trabajando en una reorganización para el próximo año, teniendo en cuenta que el ciclo lectivo 2023 finalizará el 7 de diciembre.

Montaldo también abordó los cambios que la situación económica podría traer en relación con los alumnos que asisten a instituciones privadas. Explicó que están atentos a las posibles dificultades económicas de los padres y cómo esto podría afectar la capacidad de pagar las cuotas de las instituciones privadas. Señaló la importancia de acompañar estos cambios y anticipó que se están evaluando las expectativas en torno a las políticas educativas del nuevo gobierno nacional.

En el contexto de la estructura federal del país y la existencia del Consejo Federal de Educación, Montaldo anunció la posibilidad de una reunión antes de finalizar el año para discutir las líneas de política educativa para los próximos años.

En cuanto a la situación específica del Colegio Aconquija en Yerba Buena, Montaldo indicó que están brindando apoyo a los padres. El colegio alquilaba sus instalaciones y enfrentó dificultades que llevaron a una decisión judicial de cierre. La ministra expresó que están ayudando a los padres a explorar otras instituciones, ya sean de gestión pública o privada, para inscribir a sus hijos, permitiendo que cada familia tome decisiones acorde a sus posibilidades.