La Ministra de Educación, Susana Montaldo, concedió una entrevista a un medio local en la que discutió varios temas a pocas semanas del inicio de un nuevo ciclo lectivo.
Montaldo destacó que más de mil establecimientos están siendo preparados para recibir a cientos de alumnos en sus aulas, confirmando que el inicio de clases en Tucumán será el 1 de marzo.
Además, la Ministra fue consultada sobre el reordenamiento interno en medio del ajuste general que lleva adelante el gobierno provincial para optimizar el gasto este año. Montaldo confirmó que había una “excesiva cantidad de personal adscripto”, situación que se está modificando en este ciclo lectivo.
“El gobernador, Osvaldo Jaldo, decidió que el personal adscripto vuelva a las escuelas. Exige un ordenamiento del Estado, con la cantidad de personal administrativo necesaria y los docentes cumpliendo su función docente”, explicó la funcionaria.
Montaldo detalló: “Había docentes que, en lugar de estar en el aula, estaban cumpliendo funciones en la Legislatura, en el municipio, en el Ministerio; en lugares donde no deben estar. Entonces se nombra a un reemplazante, a veces dos, y eso genera un desorden en el Estado”.
Por eso, de los aproximadamente 3.000 adscriptos, 1.600 ya fueron reubicados en las instituciones escolares, para luego completar el sistema nuevamente. También se están considerando otros factores en el estudio, como los profesionales que están a punto de jubilarse, qué período les corresponde y la cantidad de alumnos que tiene una escuela para determinar si amerita la creación de un nuevo establecimiento.
“La oferta educativa también debe estar acorde con las necesidades de la sociedad. Queremos que además de hacer una carrera superior, la gente pueda insertarse en el campo laboral”, afirmó la ministra.
Además, Montaldo se refirió al reordenamiento que se llevó a cabo tras la disminución de oficinas del Estado. “Hemos tratado de ordenar, dentro de esta política de achicar el Estado, porque teníamos un par de secretarías que han desaparecido, como la Secretaría de Gestión y la de Bienestar Estudiantil”, mencionó.
En línea con esto, consideró: “En este momento del país, creo que tenemos que ser muy responsables y ver que el Estado no crezca más de lo que podemos sostener. La gente tiene muchas necesidades y así como en casa decimos ‘a esto no lo podemos seguir pagando’, el Estado también se tiene que ajustar. Eso es lo que el gobernador hizo desde su asunción”.
La semana pasada, Montaldo viajó a Buenos Aires para reunirse con los demás ministros de Educación de las provincias en el Consejo Federal. Allí se redactó un escrito en el que se solicitó al Gobierno nacional que prolongue el Fondo de Incentivo Docente, el Fondo Compensador y otros subsidios que el presidente Javier Milei decidió suspender.
“El fondo para el financiamiento educativo, que es una ley del 2006, destina el 6% (del presupuesto) y estamos discutiendo -con un nuevo proyecto de ley- que sea el 8%. De ese fondo, se reparte un 60% para las provincias y un 40% para la Nación”, introdujo Montaldo.
Luego, planteó: “Yo me pregunto: si la Nación no tiene escuelas, ¿por qué se queda con el 40%? Es algo parecido a lo del transporte. Entonces yo planteé que no saquemos el incentivo docente, que lo discutamos todo el año y ordenemos como tiene que ser el presupuesto”.
Respecto a la postura del Gobierno nacional, Montaldo aseguró que “hay cosas que son razonables” pero que no pueden efectuarse de la noche a la mañana. “Me parece bien que si las escuelas son de la provincia, la provincia se tenga que hacer cargo en su totalidad. Ahora, también tiene que llegar, entonces, la totalidad del Fondo para el Financiamiento Educativo”, manifestó.
Con respecto a las paritarias docentes, resaltó que junto al gobernador y al ministro de Economía y Producción, Daniel Abad, se está analizando “cuál es la mejor propuesta que se puede hacer”. “Esto tiene mucho dinamismo; cuáles son los ingresos que tiene la provincia, cómo estamos… Ya se está profundizando en esto para poder llegar la próxima semana a las discusiones paritarias”, dijo.
Finalmente, Montaldo pidió a los docentes que “colaboren para que tengamos una mejor educación”. “El deseo de esta gestión es reivindicar al máximo posible la labor que realizan los docentes. El gobernador marcó desde el inicio de su gestión que iba a priorizar educación, salud y seguridad. Creemos que la educación es fundamental para la mejora de la sociedad y para una mayor equidad social”, expresó.